Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Обеспечение доступа в здание МБУДО "ДДТ" п. Унъюган, борудование территории, прилегающей к организации, и ее помещений с учетом доступности для инвалидов и лиц с ОВЗ

В МБУДО "ДДТ" п. Унъюнган созданы следующие условия для обеспечения доступа в здание инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

1) создана архитектурная доступность - учреждение оснащено пандусом для доступа в здание маломобильных граждан (ул. Школьная, д. 15), имеются расширенные дверные проемы (ул. Ленина, д. 2б, ул. Школьная д.15).
2) Наличие выделенных стоянок для автотранспортных средств инвалидов и лиц с ОВЗ.

При необходимости лицу с ОВЗ для обеспечения доступа в здание образовательной организации будет предоставлено сопровождающее лицо.

В МБУДО "ДДТ" создана условно доступная безбарьерная среда для людей с ограниченными возможностями здоровья, разработан Паспорт доступности. Выписка из Паспорта доступности по созданию условий доступности для всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) представлена в таблицах.

3. Состояние доступности объекта

3.1 Путь следования к объекту пассажирским транспортом

(описать маршрут движения с использованием пассажирского транспорта)

маршрутное такси, автобус поселения (остановка магазин «Рояль», остановка «Детский сад «Сказка», остановка магазин «Татьяна», остановка магазин «Кристалл», остановка «Школа № 1», остановка магазин «777», остановка магазин «Березка», остановка «Лидер», остановка улица «Администрация», остановка улица «Вокзал»,

наличие адаптированного пассажирского транспорта к объекту нет

3.2 Путь к объекту от ближайшей остановки пассажирского транспорта:

3.2.1 расстояние до объекта от остановки транспорта 500 м.

3.2.2 время движения (пешком) 8-10 мин

3.2.3 наличие выделенного от проезжей части пешеходного пути (да, нет): нет

3.2.4 Перекрестки: нерегулируемые; регулируемые, со звуковой сигнализацией, таймером; нет: нет

3.2.5 Информация на пути следования к объекту: акустическая, тактильная, визуальная; нет: отсутствует

3.2.6 Перепады высоты на пути: есть, нет (описать): съезды с тротуаров

Их обустройство для инвалидов на коляске: да, нет (пандусы - отсутствуют)

3.3 Организация доступности объекта для инвалидов – форма обслуживания*

№ п/п	Категория инвалидов (вид нарушения)	Вариант организации доступности объекта (формы обслуживания) *
1.	Все категории инвалидов и МГН
	в том числе инвалиды:
2	передвигающиеся на креслах-колясках	ДУ
3	с нарушениями опорно-двигательного аппарата	ДУ
4	с нарушениями зрения	ДУ
5	с нарушениями слуха	ДУ
6	с нарушениями умственного развития	ДУ

* - указывается один из вариантов: «А», «Б», «ДУ», «ВНД»

3.4 Состояние доступности основных структурно-функциональных зон

№ п \п	Основные структурно-функциональные зоны	Состояние доступности, в том числе для основных категорий инвалидов**
1	Территория, прилегающая к зданию (участок)	ДУ
2	Вход (входы) в здание	ДУ
3	Путь (пути) движения внутри здания (в т.ч. пути эвакуации)	ДУ
4	Зона целевого назначения здания (целевого посещения объекта)	ДУ
5	Санитарно-гигиенические помещения	ДУ
6	Система информации и связи (на всех зонах)	ДУ
7	Пути движения к объекту (от остановки транспорта)	ДУ

**Указывается: ДП-В - доступно полностью всем; ДП-И (К, О, С, Г, У) – доступно полностью избирательно (указать категории инвалидов); ДЧ-В - доступно частично всем; ДЧ-И (К, О, С, Г, У) – доступно частично избирательно (указать категории инвалидов); ДУ - доступно условно, ВНД – временно недоступно

3.5. Итоговое заключение о состоянии доступности ОСИ: доступно условно

4. Управленческое решение

4.1. Рекомендации по адаптации основных структурных элементов объекта

№№ п \п	Основные структурно-функциональные зоны объекта	Рекомендации по адаптации объекта (вид работы) *
1	Территория, прилегающая к зданию (участок)	не нуждается
2	Вход (входы) в здание	не нуждается
3	Путь (пути) движения внутри здания (в т.ч. пути эвакуации)	технические решения невозможны - организация альтернативной формы обслуживания
4	Зона целевого назначения здания (целевого посещения объекта)	индивидуальное решение с ТСР
5	Санитарно-гигиенические помещения	технические решения невозможны - организация альтернативной формы обслуживания
6	Система информации на объекте (на всех зонах)	технические решения невозможны - организация альтернативной формы обслуживания
7	Пути движения к объекту (от остановки транспорта)	технические решения невозможны - организация альтернативной формы обслуживания
8	Все зоны и участки	индивидуальное решение с ТСР

*- указывается один из вариантов (видов работ): не нуждается; ремонт (текущий, капитальный); индивидуальное решение с ТСР; технические решения невозможны – организация альтернативной формы обслуживания

Информация о наличии в помещениях, зданиях инфраструктуры, обеспечивающей условия для пребывания лиц с ограниченными возможностями
Наименование показателя	Перечень специальных условий, имеющихся в образовательном учреждении
наличие приспособленной входной группы здания для ЛОВЗ (пандусы и другие устройства и приспособления)	центральный вход оборудован подъемным утройством.
наличие возможностей перемещения инвалидов и лиц с ОВЗ внутри здания (приспособление коридоров, лестниц, лифтов и т.д.)	Здание обпути движения к месту оказания услуг удобны и доступны для категории инвалидов: с нарушениями слуха, нарушениями умственного развития
оснащение зданий и сооружений системами противопожарной сигнализации и оповещения с дублирующими световыми устройствами, информационными табло с тактильной (пространственно-рельефной) информацией и др.	Здание оснащено противопожарной звуковой сигнализацией, информационным табло (указатель выхода).
Сведения об информационном обеспечении доступности профессионального образования и обучения для инвалидов и лиц с ОВЗ
наличие адаптированного сайта	официальный сайт ДДТ оснащен версией для слабовидящих
наличие на сайте учреждения информации об условиях обучения инвалидов и ЛОВЗ	да
Система обучения инвалидов и ЛОВЗ в организации (формы)
инклюзивная в общих группах	да
специальная в специализированных группах	нет
смешанная (частично в общих группах, частично в специальных)	нет
по индивидуальному учебному плану	да
с применением дистанционных технологий	да
наличие адаптированных образовательных программ	нет
Техническое обеспечение образования
использование мультимедийных средств, наличие оргтехники, слайд-проектов, электронной доски с технологией лазерного сканирования и др	Материально- техническое оснащение ДДТ информация (смотреть)
специальное автоматизированное рабочее место (сканирующее устройство, персональный компьютер)	нет
обеспечение возможности дистанционного обучения	да, положение об обучении на дому (смотреть)
наличие компьютерной техники и специального программного обеспечения, адаптированных для инвалидов	нет
наличие адаптированного для инвалидов и ЛОВЗ производственного обучения	нет
комплектование библиотек специальными адаптивно-техническими средствами для инвалидов («говорящими книгами» на флеш-картах и специальными аппаратами для их воспроизведения)	нет
наличие иного адаптированного для инвалидов и ЛОВЗ оборудования	нет
наличие специальных технических средств обучения	нет
наличие электронных образовательных ресурсов	да (в разработке)
Кадровое обеспечение образования
наличие в штате организации педагогических работников, имеющих основное образование и (или) получивших дополнительное образование для обучения инвалидов и ЛОВЗ	Прошли курсы повышения квалификации педагоги дополнительного образования: Любимова В.В.; Ревякина Е.Н.; Медведева Л.И.; Тиханская Я.В.; Курышева О.Н.